INDICE

1) Presentación (Vídeo, foto y texto)     

2) La voz de los estudiantes (reflexión)

3) La sociedad del conocimiento(Reflexión Tedesco-Nuestra Señora de Gracia y tweet)

4) Actividad grupal Móvil/Tablet

5) Mapa conceptual (foto de mapa y posible uso didáctico)

6) Examen google form (examen incrustado, pantallazo de nota recibida y aplicación didáctica)

7) Glosario pedagógico

9)Diseño de propuesta pedagógica

    ENTRADAS JAVI

Blogger

Wevideo+Youtube

Pagina web con WIX

video con Powtoon

AURASMA

PRESENTACIONES

AUTOEVALUACION

La voz de los estudiantes

Hoy en día debido a la crisis las aulas están mas abarrotadas que nunca, es decir que meten el máximo de estudiantes en una clase sin importarles que puedan aprender o no, ya que al haber demasiados el docente no puede atender a todos, ni siquiera aprenderse sus nombres. 

Por lo que los estudiantes descuidan sus estudios o tienen como única meta aprobar y se olvidan de aprender

Hoy en día la escuela (pública) no puede hacer nada, ya que el gobierno ha recortado tanto que hasta van muy faltos de docentes, teniendo que extender el horario de los contratados

Debería cambiar todo, es decir se debería invertir mas en educación para que de esta manera pueda haber mas personal y las aulas sean de un numero menor de alumnos y asi el docente poder impartir mejor su clase

PRESENTACIONES

Presentación 1.

#TIC112ABUELOS fortalezas: que han hecho una parte practica bastante dinámica y entretenida

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

#TIC112ABUELOS debilidades: una pequeña falta de organizacion a la hora de realizar las actividades

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

#TIC112ABUELOS nota con respecto a su dinamica, ya que ha sido bastante amena y entretenida un 8,75 y la nota respecto a su proyecto un 9

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

Presentación 2.

#TIC112ENTERATE fortalezas: la creación de la pagina web muy completa

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

#TIC112ENTERATE debilidades: que la pagina web ha sido difícil de encontrar en el navegador

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

#TIC112ENTERATE nota dinamica: 6 nota de proyecto: 8,75

— Paradox (@eduteto) Mayo 8, 2015

Presentación 3.

#tic112a grupo signos fortalezas la presentación de sus miembros mediante el lenguaje de signos

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

#tic112a grupo signos debilidades a lo mejor la falta de organización para la actividad final, ya que tuvimos que desplazarnos 2 veces

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

#tic112a grupo signos dinámica del proyecto 8 idea 9

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

Presentación 4.

#tic112a grupo gymkhana fortalezas una exposición muy dinámica y entretenida ya que el video ayudo a ver su actividad mejor

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

#tic112a grupo gymkhana debilidades a lo mejor la falta de prevision del tiempo a la hora de realizar la actividad final

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

#tic112a grupo gymkhana nota de la dinámica 9,75 . Nota del proyecto 9,75

— Paradox (@eduteto) Mayo 14, 2015

Autoevaluación

Autoevaluación

(Calificarse con una nota del 0 al 10 en cada ítem y sacar el promedio para obtener la nota final)

-          Implicación con la asignatura                            10

-          Participación en los trabajos grupales               10

-          Asistencia                                                          10

-          Participación en clase                                        8,5

-          Profundización de los contenidos                      8

-          Creatividad de los trabajos                                8,5

-          Calidad técnica de los trabajos                          9,2

Nota final:   …9,17…

AURASMA

 INTRODUCCIÓN

En esta sesión vamos a aprender a utilizar una pagina en la que podemos crear realidad aumentada (AURASMA), en la que podemos añadir una imagen encima de otra y poder verla con el móvil.

DESCRIPCIÓN

Se puede describir Aurasma como un sistema de realidad aumentada, que utiliza la cámara del móvil para identificar los objetos que tiene delante, y en tiempo real, superpone sobre ellos algún tipo de animación que nosotros elijamos para relacionar con ese objeto, o con la marca del logo que ha podido reconocer (obviamente funciona mejor con cosas fácilmente reconocibles sobre fondos contrastados) de paginas web, en la que podemos incluir imágenes, textos, incluso música, para que nuestra pagina web sea mas atractiva (aunque en clase solo se nos explico lo de las imágenes)
 COMO LO HEMOS HECHO
Para empezar debemos crearnos un usuario para poder acceder a 

la pagina. Tras esto podemos empezar a crear nuestros auras. 
Primero debemos cargar nuestras imágenes, las que queremos usar como base y la o las que queremos superponer para poder verla con la cámara del móvil. Una vez estén nuestras imágenes subidas, el primer paso es ir a "crear new aura", donde nos salen los pasos a seguir para crear un aura donde nos sale la primera opción Upload Trigger que es el lugar en el que debemos poner nuestra imagen base, es decir la que va a ser el fondo, después damos a siguiente y nos sale el segundo paso "Create Overlays" donde ponemos nuestro archivo multimedia para sobreponerlo a la imagen tras esto el ultimo paso es finalizar el aura, donde debemos guardarlo y compartirlo para que los demás puedan verlos. nuestra Gymkhana 

APLICACIÓN DIDÁCTICA O PEDAGÓGICA DE LA HERRAMIENTA EN EL AULA
podemos utilizar Aurasma para presentar el contenido en asignatura como naturales o conocimiento del medio donde podemos ensera a realidad aumentada los animales o las plantas.

Propuesta pedagógica

Esta actividad está destinada para el 1º ciclo de primaria en la asignatura de matemáticas

CONOCIMIENTOS DE CONTENIDOS

Vamos a tratar el Bloque 3 de geometría, donde nos centraremos en el tema de la situación en el espacio, en los puntos 

1. Localización elemental de objetos en el espacio: dentro de, fuera de, encima de, debajo de, a la derecha de, a la izquierda de, entre, etc.

2. Devocionario de la posición de objetos del entorno respecto de sí mismo: delante/detrás de mí, encima/debajo de mí, a mi derecha/izquierda.

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO.

Vamos a llevar a cabo la actividad utilizando una Xbox mediante el dispositivo Kinect en el que los niños pueden situarse dentro del juego (a través de una cámara web) donde se les ofrecerá una serie de obstáculos  y estos los deben superar con los ojos vendados, mientras que un compañero le indica los movimientos que debe de realizar.

-Evaluación: Para comprobar si los alumnos han adquirido los conocimientos tratados les realizamos esta prueba:    

CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO.

En la primera parte trabajaremos de manera cooperativo dividiendo la clase en parejas. Uno mantendrá los ojos vendados durante su turno mientras otro dictará los movimientos que debe de realizar para superar la prueba.

En la segunda parte trabajarán de manera individual para contestar la ficha.

Realizado por: Patricia Exposito, Laura Gomez y Kelvin Guanin Hidalgo

Video Powtoon

INTRODUCCIÓN

En esta sesión vamos a aprender a utilizar una herramienta llamada Powtoon ( http://www.powtoon.com ), con la que podemos crear vídeos y/o presentaciones.

DESCRIPCIÓN

Se puede describir Powtoon como una herramienta de edición y creación de vídeos y/o presentaciones, en la que podemos incluir imágenes, textos, música, es mas incluso podríamos subir una pista de nuestra voz narrando el vídeo para que este sea mas atractivo y dinámico.

 COMO LO HEMOS HECHO

Para empezar podemos escoger una plantilla que nos guste y/o que tenga alguna relación con la temática de nuestro vídeo o presentación, tras esto podemos editar los distintos textos para poder poder un titulo que sea acorde con nuestra temática, después podemos añadir imágenes que describan los textos, ya que se puede añadir tantos textos como se necesite, a los textos que hemos añadido les podemos dar un efecto, ya sea desde que aparezcan de forma repentina deslizándose por un lado hasta que entren en el plano con una pequeña difuminación. También podemos modificar nuestro fondo pulsando donde hay un menú en el que podemos seleccionar que queremos editar(al final de este , está la opción de cambiar de fondo donde te dan opciones entre ellas está la opción de poner una de tus imágenes como fondo).Dependiendo de la duración de nuestro vídeo/presentación podemos o aumentar el tiempo de la viñeta dándole al mas que esta en el panel de abajo o podemos añadir cuantas viñetas queramos.Cuando añadimos mas viñetas podemos poner un efecto distinto en sus transiciones o no poner ningún efecto.

Mi vídeo en Powtoon es: (*Debido a que mi vídeo contiene otros vídeos en su interior no lo he podido compartir a través de Youtube, pero para demostrar que se compartirlo por youtube publicare las dos versiones de mi vídeo una desde Youtube, en la que el contenido multimedia no se reproduce; y  la otra a través de Powtoon que viene siendo la versión buena)

Según Youtube: 

Según Powtoon: 

     
APLICACIÓN DIDÁCTICA O PEDAGÓGICA DE LA HERRAMIENTA EN EL AULA

Podemos utilizar Powtoon para crear presentaciones de alguna materia, ya que de este modo la mostramos de una manera mas dinámica y despertamos el interés de los alumnos.